Zadanie #3 – Szkoła a demokracja: nasza mapa samorządności
Zadanie numer trzy postawiło przed nami ważne pytanie: „Jaki jest sens spoglądania daleko, skoro tego, co bliskie, jeszcze do końca nie znamy?”
Zainspirowani tą myślą postanowiliśmy przyjrzeć się naszej szkole jako wspólnocie demokratycznej i przygotować mapę samorządności, pokazującą, kto w szkole podejmuje decyzje, w jaki sposób działa, i jakie miejsce w tym systemie zajmują uczniowie.
