Zadanie realizowaliśmy w grudniu i w lutym, stąd dopiero teraz wysyłamy raport.
Rozpoczęliśmy od porządnego reaserchu w Internecie. Sprawdziliśmy, czym jest młodzieżowa rada miasta, jaka jest historia tego organu, jej zadania, uprawnienia i obecny skład w naszym mieście.
Po zajęciach teoretycznych zaczęły się spotkania robocze i na żywo. Zaprosiliśmy do szkoły naszego absolwenta – Mikołaja Figlarskiego, który w larach 2018-2022 pełnił funkcję przewodniczącego Młodzieżowej Rady Miasta Tychy, obecnie studenta prawa i radnego Rady Miasta Tychy. Mikołaj opowiedział o swoich doświadczeniach i odpowiadał na wszelkie pytania.
Następnie poprosiliśmy „naszego człowieka” w MRM – maturzystę Karola Brzostka. Był naszym mentorem i ekspertem, bardzo aktywnie pomagał w realizacji wyzwania: wyjaśniał wszelkie techniczne aspekty symulacji, „odczarował” dokumenty, które są konieczne do funkcjonowania rady i odbycia obrad. Karol zaproponował nazwę – Młodzieżowa Rada Morcinka – bardzo podobał nam się ten dający się podwójnie czytać skrót. Również zaproponował porządek obrad i „reżyserował” symulację. Młodzieżowi radni z Morcinka wcielili się z łatwością w rozpisane role i dyskutowali nad bliskimi sobie problemami.
Swoją pomocą służył też nauczyciel edukacji obywatelskiej pan Artur Chochorowski, który włączył przeprowadzenie symulacji w swoje lekcje. Dzięki niemu w wyzwaniu wzięło udział więcej uczniów.
Przestrzenią dla obrad były: szkolna aula i sala lekcyjna. Mieliśmy dokumenty, karty do głosowania i rekwizyty.
