Who is who w Morcinku
Praca nad mapą Morcinka była okazją do przyjrzenia się strukturze naszego szkolnego świata
Dowiedz się więcejKategoria: Drużyny
Mapa Samorządności Szkoły
Projekt „Mapa Samorządności Szkoły” został zrealizowany w celu pokazania, jak funkcjonuje wspólnota szkolna oraz w jaki sposób różne organy – uczniowie, nauczyciele, rodzice i dyrekcja – współpracują na rzecz dobra szkoły. Uczniowie opracowali mapę, która w czytelny sposób przedstawia strukturę samorządności i wzajemne relacje między jej uczestnikami.
Dowiedz się więcej
Prawa człowieka w oczach młodych
Uczniowie, inspirując się ideą równości, wolności i szacunku, przedstawili swoje refleksje na temat praw człowieka w formie rysunków, plakatów i grafik komputerowych, które podziwiać możemy na wystawie w naszej szkole.
Dowiedz się więcej
Demokracja w naszej szkole
Oto jak zrealizowaliśmy zadanie #3 – szkoła a demokracja.
Dowiedz się więcej
Szkoła w duchu demokracji
Stworzenie mapy samorządności uświadomiło nam, że każdy z nas ma wpływ na to, jak wygląda życie szkolnej społeczności.
Dowiedz się więcej
Równość, wolność, szacunek – prawa człowieka oczami uczniów
Akcja pozwoliła uczniom lepiej zrozumieć znaczenie praw człowieka i wyrazić je w kreatywny sposób.
Dowiedz się więcej
Wyzwanie 1 Prawa człowieka w obrazach
Po analizie Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka oraz Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej przygotowaliśmy krótki filmik, który został opublikowany na szkolnym profilu Facebooka. Jego celem było przypomnienie uczniom o podstawowych, przyrodzonych prawach człowieka. Dodatkowo przeprowadziliśmy szkolną sondę dotyczącą znajomości praw człowieka wśród uczniów oraz opracowaliśmy quiz, który może być wykorzystany podczas godzin wychowawczych. Dzięki tym działaniom uczniowie mieli okazję utrwalić wiedzę na temat swoich praw oraz uświadomić sobie ich znaczenie w codziennym życiu.Przeprowadzone działania pokazały, że temat praw człowieka wciąż wymaga pogłębiania i systematycznego przypominania. Wielu uczniów zna ogólne zasady wynikające z Konstytucji RP czy Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, jednak nie zawsze potrafi odnieść je do codziennych sytuacji. Film, sonda i quiz pozwoliły zwrócić uwagę na to, jak ważne jest poszanowanie godności, wolności i równości każdego człowieka. Uświadomiliśmy sobie również, że edukacja w zakresie praw człowieka powinna być procesem ciągłym – pomagającym młodym ludziom zrozumieć zarówno swoje prawa, jak i odpowiedzialność wobec innych.
Dowiedz się więcej
Zadanie 3 – szkoła a demokracja
Uczniowie spotkali się w celu stworzenia mapy szkolnej z wyróżnieniem dyrekcji, nauczycieli i samorządu szkolnego – opisania ich decyzyjności. Grupa działa prężnie, ciesząc się, że kolejne wyzwanie jest tak ciekawe!
Dowiedz się więcej
Wyzwanie 1 – Prawa człowieka w obrazach
Wspólnymi siłami stworzyliśmy plakaty obrazujące prawa człowieka z Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka :).
Dowiedz się więcej
