Nie tylko czytamy, ale i rozumiemy! Nasza wizja Praw Człowieka – LO Żywiec

​Aby zrealizować wyzwanie, nasza grupa podjęła następujące kroki:
​Analiza źródeł: Rozpoczęliśmy od zapoznania się z tekstami źródłowymi – Powszechną Deklaracją Praw Człowieka oraz Konstytucją RP. Dyskutowaliśmy o tym, jak te zapisy wpływają na nasze codzienne życie.
​Selekcja treści: Spośród wielu przepisów wybraliśmy te artykuły, które uznaliśmy za najbardziej istotne i fundamentalne, m.in. prawo do nauki (Art. 26), wolność słowa i religii (Art. 53, Art. 19), prawo do życia (Art. 38) oraz zakaz tortur (Art. 40).
​Podział ról: Podzieliliśmy się zadaniami zgodnie z naszymi talentami – część osób zajęła się opracowaniem tekstów, a część poszukiwaniem inspiracji wizualnych.
​Praca twórcza: Wykorzystując metodę kolażu, stworzyliśmy plakat, który łączy treść prawną z wymownymi ilustracjami. Dzięki temu trudne zagadnienia stały się łatwe do zapamiętania.
​Edukacja rówieśnicza: Nasz plakat ma służyć innym uczniom jako wizualna „ściąga” z praw, które przysługują każdemu człowiekowi.